دلجویی وزیر آموزش و پرورش از دانشآموز تنبیه شده/ معلمان با سعه صدر بیشتری با دانش آموزان برخورد داشته باشند
تاریخ انتشار: ۳۰ فروردین ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۸۲۹۲۶۸
یوسف نوری بعد از ظهر سه شنبه با حضور در روستای سیبلی شهرستان مرزی بندر آستارا و دبیرستان پسرانه سنایی این روستا در حضور دانش آموز و خانواده وی و همچنین معلم مربوطه از وی دلجویی کرد.
به گزارش ایرنا در جریان دلجویی وزیر آموزش و پرورش از این دانش آموز آستارایی که با حضور نماینده مردم آستارا در مجلس شورای اسلامی، پرسنل آموزش و پرورش آستارا، خبرنگاران و همچنین اهالی روستای سیبلی انجام شد، وزیر آموزش و پرورش دانش آموز و معلم را آشتی داد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
نوری در کنار دانش آموز و خانواده اش و همچنین معلم مدرسه بر ضرورت خویشتنداری و حفظ حرمت طرفین تاکید کرد.
به گزارش الف بر اساس اعلام فرماندار آستارا پس از درگیری ۲ دانش آموز با یکدیگر در مدرسه این روستا، موضوع با وساطت مدیر مدرسه و معلم به آرامش ختم شد، اما پس از دقایقی، بار دیگر این دانش آموزان با یکدیگر درگیر شدند که این موضوع باعث عصبانیت معلم و انجام تنبیه بدنی یکی از دانش آموزان شد.
یوسف نوری در جریان دلجویی از دانش آموز آستارایی در جمع خبرنگاران خبرگزاری ها با بیان اینکه متأسفانه دو سال دوری دانش آموزان از فضای آموزشی آثار بسیار بدی به جای گذاشته است، اظهار کرد: دوری از فضای آموزشی در بعد فردی سبب بروز برخی عادتها شده بود که با بازگشایی مدارس متأسفانه واکنشهای رفتاری را به دنبال داشت.
وی با اشاره به اینکه یکی از توصیههای مهم وزارت آموزش و پرورش به والدین این است که فرزندان را نیز رصد و آستانه تحمل آنها را درک و فشاری بر دانش آموزان وارد نکنند، تاکید کرد: معلمان باید با سعه صدر بیشتری با دانش آموزان به ویژه در این برهه زمانی و بعد از دو سال دوری از مدرسه برخورد داشته باشند.
نوری، تصریح کرد: طبیعی است بعد از دو سال فردی که در محیط قرنطینهای حضور داشته و سپس وارد فضای آموزشی شده به صورت طبیعی تمایلات سرکوب شده آن در بازی و رفتارهای اینچنین در فضای مدرسه به صورت شدید بروز و ظهور مییابد.
وزیر آموزش و پرورش، گفت: لازم است عوامل اجرایی مدرارس همه جوانب را در نظر گرفته و شرایط فعلی را درک کرده تا دوباره شرایط به روال اولیه خود باز گردد.
نوری با بیان اینکه تعداد کلاسهای فعال مدارس کشور ۵۶۰ هزار باب است، افزود: در حال حاضر هیچ کلاس درسی به واسطه شیوع ویروس کرونا تعطیل نشده و با تدابیر صورتگرفته زمینه حضور دانشآموزان در سطح مدارس کشور فراهم شده است.
منبع: الف
کلیدواژه: وزیر آموزش و پرورش دانش آموزان دانش آموز
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.alef.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «الف» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۸۲۹۲۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
استاندار فارس: باید به هنرستانها توجه ویژهای شود
استاندار همدان گفت: باید به هنرستانها توجه ویژهای شود تا فارغالتحصیلان مهارتآموز در تخصص خود به کار گرفته شوند. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، آیین بزرگداشت مقام معلم باحضور استاندار همدان، نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی، مدیرکل آموزش و پرورش استان و جمعی از مسئولان و فرهنگیان در فامنین برگزار شد.
این آیین در راستای تجلیل و تکریم از مقام شامخ معلم باحضور 750 نفر از فرهنگیان این شهرستان (600 شاغل و 150 بازنشسته) برگزار شد.
استاندار همدان در این مراسم در سالن جلسات آموزش و پرورش شهرستان فامنین با تاکید بر اینکه اگر کشوری به سوی پیشرفت قدم بردارد، باید در آموزشوپرورش سرمایهگذاری کند اظهار داشت: معلمان جایگاه و نقش اثرگذاری در زندگی دانش آموزان دارند.
علیرضا قاسمیفرزاد با اشاره به روایتی از حضرت علی(ع) با این عنوان که "هرکس به من کلمهای بیاموزد مرا بنده خود کرده است" گفت: همین جمله مهم و ارزشمند جایگاه والای معلم را بر همگان آشکار میسازد.
قاسمی فرزاد بیان کرد: سرمایهگذاری در آموزش و پرورش نسلی همانند 36 هزار دانشآموز شهید و 4 هزار معلم شهید را تحویل جامعه میدهد که در راه ایران و انقلاب اسلامی جان خود را هدیه کردند.
استاندار همدان با بیان اینکه آموزش و پرورش محلی است که میتواند بین دانشآموزان تعادل ایجاد کند عنوان کرد: سطح فرهنگ، بینش و ارزشها در خانوادهها متفاوت است و دانشآموزان با ورود به مدرسه دلبستگی و وابستگیهای دینی، ملی، اعتقادات و ارزشهای جامعه اسلامی را نهادینه و منتقل میکنند.
قاسمی فرزاد از حضور خیران در ساخت مدارس تقدیر کرد و در بخش دیگری از سخنان خود افزود: باید به هنرستانها توجه ویژهای شود تا فارغالتحصیلان مهارتآموز در تخصص خود به کار گرفته شوند.
قاسمیفرزاد تصریح کرد: دولت توان و تلاش خود را برای تقویت آموزشوپرورش در زمینه ارتقای محتوا با تاکید بر اجرای سند تحول بنیادین و توسعه زیرساختها به کار بسته است.
انتهای پیام/